5月30日上午，由教育部高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)美術(shù)類、設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主辦的“全國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)”在山東工藝美術(shù)學(xué)院召開(kāi)。這是國(guó)內(nèi)首次舉辦全國(guó)規(guī)模的實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)。中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘公凱，廣西藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)黃格勝，湖北美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)徐勇民，吉林藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)馮伯陽(yáng)，中央美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)譚平，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)鄭曙?，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)何潔，南京藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)何曉佑，吉林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)付黎明，魯迅美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)孫明，廣州美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)黃啟明，西安美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)郭線廬，四川美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)張杰，北京服裝學(xué)院副院長(zhǎng)賈榮林，天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)李炳訓(xùn)，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)廖軍，山東藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)劉大力，湖北美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)許奮，中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)王雪青等來(lái)自全國(guó)80余所藝術(shù)類高校的校長(zhǎng)、教授、專家和學(xué)者170余人匯聚山東工藝美術(shù)學(xué)院，通過(guò)專家主題講座、全國(guó)藝術(shù)院校校長(zhǎng)論壇等形式，就如何培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的實(shí)踐型、應(yīng)用型人才等議題進(jìn)行研討、觀摩和交流。參會(huì)專家論文將由《設(shè)計(jì)藝術(shù)》雜志結(jié)集出版。
    中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘公凱在致辭中指出，山東工藝美術(shù)學(xué)院立足設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，把握社會(huì)需求，明確學(xué)校發(fā)展定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極構(gòu)建設(shè)計(jì)教育實(shí)踐教學(xué)體系，打造辦學(xué)特色，取得了顯著成績(jī)，為其他兄弟院校進(jìn)一步探索建立藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)藝術(shù)與設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主任、廣西藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)黃格勝在講話中指出，對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)歸納起來(lái)要“堅(jiān)持一個(gè)核心，抓好兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)”，核心就是藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)，結(jié)合點(diǎn)就是市場(chǎng)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，做好這幾方面工作，相信藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)一定能夠再上一個(gè)臺(tái)階。
    設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分分委員會(huì)主任中央美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)譚平指出，21世紀(jì)，是一個(gè)在融合中組釀發(fā)展機(jī)遇的世紀(jì)。正是在這樣的背景下，我們關(guān)注設(shè)計(jì)教育的發(fā)展格局與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，希望從設(shè)計(jì)教育的核心觀念出發(fā)，探討解決具體問(wèn)題，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教育部實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)鄭曙?在講話中指出，山東工藝美術(shù)學(xué)院就構(gòu)建和完善高等設(shè)計(jì)教育實(shí)踐教學(xué)體系，做出了積極的探索和嘗試，從學(xué)校類型定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科專業(yè)布局等頂層設(shè)計(jì)理念和理論建設(shè)，到實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)方法應(yīng)用等具體的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，都積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，取得了顯著成績(jī)。這將成為我們深化實(shí)踐教學(xué)思想、推廣實(shí)踐教學(xué)方法的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)。
    會(huì)議承辦方負(fù)責(zé)人、山東工藝美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘魯生指出，藝術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)“實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)”是一個(gè)具有核心意義的問(wèn)題，不僅關(guān)系藝術(shù)、設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，更關(guān)系到創(chuàng)意、表達(dá)、技藝傳承、市場(chǎng)運(yùn)作、公益影響等綜合意義上的實(shí)踐素質(zhì)培養(yǎng)，關(guān)系到藝術(shù)高校的人才培養(yǎng)理念是否與社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求相銜接。希望通過(guò)對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)研究和探討，推動(dòng)解決現(xiàn)存問(wèn)題，促進(jìn)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)，更好地發(fā)揮設(shè)計(jì)教育對(duì)于經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的重要作用。
　　與會(huì)校長(zhǎng)、專家一致認(rèn)為，當(dāng)前全國(guó)近七成高校均設(shè)置有設(shè)計(jì)類專業(yè)，但辦學(xué)模式趨同，設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求之間不同程度脫節(jié)，龐大的設(shè)計(jì)教育規(guī)模與中國(guó)所處的國(guó)際產(chǎn)業(yè)地位存在巨大反差。在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻等社會(huì)背景下，這次研討會(huì)的舉辦具有了更為積極的現(xiàn)實(shí)意義。

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