5月10日，在綿陽(yáng)市北川中學(xué)臨時(shí)校園內(nèi)，晏鈞設(shè)計(jì)公司向北川中學(xué)捐贈(zèng)了主題為“新希望新形象”的學(xué)校形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)，包括?；铡⑿７?、校旗、校牌、校園指示系統(tǒng)等近50項(xiàng)內(nèi)容，帶去了他們出資制作的3600個(gè)新?；找约靶滦Ｆ?、校牌。該公司還將陸續(xù)為北川中學(xué)提供更多的學(xué)校形象設(shè)計(jì)支持。此外，石家莊“歌立方”量販?zhǔn)終TV捐贈(zèng)了價(jià)值 15萬(wàn)元的3460套校服。

首次公布：北川中學(xué)新校徽亮相

北川中學(xué)在汶川大地震中受毀嚴(yán)重，共有1000多名學(xué)生遇難，其重建情況深受社會(huì)各界矚目，溫家寶總理曾先后六次親自到北川中學(xué)慰問(wèn)。

5月10日10時(shí)，捐贈(zèng)儀式在北川中學(xué)的階梯教室里舉行，石家莊市人大代表、晏鈞設(shè)計(jì)公司藝術(shù)總監(jiān)晏鈞演示了北川中學(xué)的整套學(xué)校形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)，學(xué)生們不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。演示結(jié)束，晏鈞向北川中學(xué)校長(zhǎng)劉亞春移交了學(xué)校視覺(jué)形象系統(tǒng)手冊(cè)，并為在場(chǎng)的孩子們別上了嶄新的校徽，劉校長(zhǎng)、晏鈞與“歌立方”代表共同展示了新校旗。當(dāng)新校旗在教室內(nèi)徐徐展開(kāi)時(shí)，孩子們的臉上一片肅穆。

此次公布的北川中學(xué)的?；赵O(shè)計(jì)中包含了“北川”、“翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)”、“展翅高飛”、“綠樹(shù)”、“河流”幾個(gè)意象，“川”字呈波浪狀，有動(dòng)勢(shì)，像翻開(kāi)的書(shū)本，象征知識(shí)的河流?！氨贝ā?/P>

兩個(gè)字組成一棵樹(shù)的形象，“北川”周?chē)镍B(niǎo)兒在展翅飛翔，象征同學(xué)們的未來(lái)，同時(shí)寓意社會(huì)對(duì)北川的關(guān)愛(ài)。整個(gè)校徽選擇金黃和墨綠兩種顏色，金黃色象征燦爛的陽(yáng)光，墨綠色寓意蔥郁的小樹(shù)。

初二學(xué)生母新月?lián)崦厍暗男；?，高興地說(shuō)，“?；?，我們過(guò)去也有。但這次拿到新?；?，感覺(jué)更好了，看到了我們學(xué)校的新希望?！?/P>

該校的陳宏老師說(shuō)，“拿到新?；?，心里暖洋洋的，新?；战o我們帶來(lái)了新的精神力量?！?/P>

國(guó)內(nèi)首家：為北川中學(xué)重塑新形象

據(jù)介紹，去年汶川大地震發(fā)生后，晏鈞設(shè)計(jì)北京公司就開(kāi)始積極與北川中學(xué)聯(lián)系，希望能為北川中學(xué)的重建盡一份力。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，市場(chǎng)策略部總監(jiān)任軒與劉亞春校長(zhǎng)聯(lián)系上，劉校長(zhǎng)對(duì)此提議非常認(rèn)可，設(shè)計(jì)總監(jiān)賀宇與晏志來(lái)還專(zhuān)程前往北川中學(xué)舊址考察。

2008年9月，劉亞春校長(zhǎng)與晏鈞設(shè)計(jì)北京公司的同志們見(jiàn)面，商談關(guān)于北川中學(xué)學(xué)校形象設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)。最后，劉校長(zhǎng)委托晏鈞設(shè)計(jì)公司義務(wù)為北川中學(xué)設(shè)計(jì)整套視覺(jué)形象系統(tǒng)。同時(shí)，北川中學(xué)正式委托晏鈞設(shè)計(jì)公司為北川中學(xué)校園文化建設(shè)尋求其他單位及個(gè)人的幫助，以期得到更多社會(huì)愛(ài)心力量的資助，加快北川中學(xué)重建工作。

自2008年下半年開(kāi)始，晏鈞設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)投入到為北川中學(xué)設(shè)計(jì)全新形象的辛勤工作中。歷時(shí)9個(gè)月，投入大量的人力物力。再三斟酌，幾經(jīng)修改，至2009年5月，第一階段北川中學(xué)學(xué)校形象設(shè)計(jì)定稿。隨著北川中學(xué)新校園的開(kāi)工建設(shè)及進(jìn)展，晏鈞設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)還將陸續(xù)為其提供更多的形象設(shè)計(jì)支持。

人文浸潤(rùn)：將一直延續(xù)下去

在劉亞春校長(zhǎng)的陪同下，晏鈞設(shè)計(jì)公司還與北川中學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)班的師生們進(jìn)行了一次座談，探討如何對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生未來(lái)的就業(yè)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助。晏鈞說(shuō)，此次捐贈(zèng)只是他們對(duì)北川中學(xué)援助的一個(gè)開(kāi)始，在以后的日子里，他們還將時(shí)刻關(guān)注北川中學(xué)，給北川中學(xué)的美術(shù)特長(zhǎng)生開(kāi)辦特別培訓(xùn)班，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，還會(huì)倡導(dǎo)、呼吁更多的專(zhuān)業(yè)人士前往北川中學(xué)進(jìn)行義教，給孩子們實(shí)實(shí)在在的幫助，將這種人文浸潤(rùn)一直延續(xù)下去。

劉亞春校長(zhǎng)說(shuō)，“非常感謝晏鈞設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)為北川中學(xué)所做的一切，這套設(shè)計(jì)把北川中學(xué)積淀的精神內(nèi)涵用具體的符號(hào)表現(xiàn)出來(lái)了，大家熱烈的掌聲已經(jīng)表明了我們對(duì)這套設(shè)計(jì)的肯定。一所學(xué)校應(yīng)該有其象征性的、能代表團(tuán)隊(duì)精神靈魂的符號(hào)與識(shí)別系統(tǒng)。我相信，到明年的5?12，我們北川中學(xué)的精神面貌會(huì)有更大的進(jìn)步?！?